Program Learning & Development

Program Learning & Development

Program w nowy sposób definiuje rolę uczenia się w organizacjach. Rozwój firmy staje się bowiem jej kluczową funkcjonalnością, która umożliwia zwinną adaptację do zmian, jest ważną przewagą konkurencyjną, a w niektórych przypadkach warunkiem przetrwania. Szkolenie wyposaża w kompetencje, które pozwolą Ci zostać ekspertem – nie tylko dostawcą zewnętrznych doświadczeń rozwojowych, ale przede wszystkim architektem wewnętrznych procesów uczenia się w organizacji. Ekspertem, który widzi rozwój w szerszej strategicznej i kulturowej perspektywie.

Dowiesz się, jak łączyć inicjatywy rozwojowe z celami strategicznymi firmy i tworzyć projekty, które napędzają innowacje oraz zwiększają odporność na zmiany. Poznasz sposoby budowania autentycznej kultury uczenia się – wplecionej w codzienną pracę, gdzie pracownicy sami chcą się rozwijać i biorą za to odpowiedzialność. Nauczysz się również mierzyć skuteczność działań rozwojowych i pokazywać ich wpływ na biznesowe rezultaty.

Dlaczego warto wziąć udział w tym szkoleniu? 

• Nauczysz się przeprowadzić audyt kultury uczenia się w organizacji i zaprojektować działania, które będą ją wspierać.
• Będziesz umiał/umiała zaplanować i przeprowadzić proces diagnozy potrzeb rozwojowych.
• Opanujesz umiejętność projektowania działań rozwojoych adekwatnych do zdefiniowanych celów edukacyjnych.
• Będziesz w stanie przeprowadzić wartościową ewaluację projektów rozwojowego.
• Opanujesz wybrane narzędzia diagnozy potrzeb rozwojowych oraz ewaluacji projektów rozwojowych.
• Będziesz skutecznie współpracować z menedżerami w zakresie rozwijania ich pracowników.
• Nauczysz się tworzyć środowisko, które sprzyja uczeniu się i kształtuje oddolną motywację do rozwoju.

Program obejmuje:

• udział w 9 zdalnych dniach szkoleniowych, prowadzonych warsztatowo z elementami wykładowymi i dyskusją grupową
• pracę w zespołach projektowych (3 zdalne spotkania x 90 min) – opracowywanie planów wdrożenia kultury uczenia się we własnej organizacji
• indywidualne konsultacje online z prowadzącymi dla każdego uczestnika
• dostęp do materiałów szkoleniowych w formie pdf omawiających zagadnienia każdego z modułów tematycznych
• listę rekomendowanych lektur poszerzających wiedzę z kursu
• zestaw 10 narzędzi do diagnozy i budowania organizacji uczącej się w formie pdf
• dostęp do planszy MIRO z narzędziami i strukturami wykorzystanymi podczas szkoleń i pracy zespołów projektowych
• możliwość udziału w spotkaniach społeczności ekspertów L&D
• certyfikat ukończenia szkolenia

01 KULTURA UCZENIA SIĘ– Dowiesz się czym jest kultura uczenia się, nauczysz się mierzyć jej przejawy w firmie i podejmować działania, które będą ją wspierać.

02 DIAGNOZA ORGANIZACJI– Będziesz potrafić samodzielnie przeprowadzić diagnozę potrzeb rozwojowych organizacji.

03 PROJEKTOWANIE ROZWOJU– Zdobędziesz umiejętność projektowania działań rozwojowych, które realnie wspierają kulturę uczenia się.

04 EWALUACJA– Będziesz przygotowany do samodzielnego prowadzenia oceny efektów zrealizowanych działań rozwojowych.

05 COMMUNITY OF PRACTICE– Doświadczysz wspólnego uczenia się społeczności praktyków. Poznasz struktury i narzędzia, które umożliwią Ci ją wdrażać w Twojej organizacji.

01 KULTURA UCZENIA SIĘ

DZIEŃ 1 – Czym jest kultura uczenia się? – 16 MARCA 2026 | 9:00 – 14:30
Uczenie się i rozwój organizacji | Kto odpowiada za kształtowanie kultury uczenia się? |
Audyt kultury uczenia się

DZIEŃ 2 – Jak budować kulturę uczenia się? – 17 MARCA 2026 | 9:00 – 14:30
Wdrażanie kultury uczenia się – case study | Strategiczna rola uczenia się |
Środowisko, które sprzyja uczeniu się

02 DIAGNOZA ORGANIZACJI

DZIEŃ 3 – Formułowanie pytań diagnostycznych – 30 MARCA 2026 | 9:00 – 14:30
Struktura i cele diagnozy potrzeb rozwojowych | Rodzaje pytań diagnostycznych |
Jak formułować pytania?

DZIEŃ 4 – Proces diagnozy potrzeb krok po kroku – 31 MARCA 2026 | 9:00 – 14:30
Kontraktowanie diagnozy | Definiowanie zakresu | Realizacja procesu diagnozy

03 PROJEKTOWANIE ROZWOJU

DZIEŃ 5 – Cele i metody rozwojowe – 16 KWIETNIA 2026 | 9:00 – 14:30
Kompas uczącej się organizacji | Współczesne metody rozwoju osób dorosłych |
Projektowanie programu rozwojowego

DZIEŃ 6 – Projektowanie doświadczenia uczenia się – 17 KWIETNIA 2026 | 9:00 – 14:30
Uczenie się jako doświadczenie | Przyszłość uczenia się | Współpraca z dostawcami usług rozwojowych

04 EWALUACJA

DZIEŃ 7 – Badanie efektywności projektów rozwojowych – 7 MAJA 2026 | 9:00 – 14:30
Wprowadzenie do ewaluacji | Po czym poznać realne zmiany? | Narzędziownik ewaluacyjny

DZIEŃ 8 – ROI i projektowanie ewaluacji – 8 MAJA 2026 | 9:00 – 14:30
Zmiany zachowań i wyników – jak je uchwycić w codziennej pracy? | Czy projekty rozwojowe przynoszą zwrot z inwestycji? | Własny projekt ewaluacyjny (zadanie wdrożeniowe)

05 COMMUNITY OF PRACTICE

WDROŻENIE – Praca zespołów projektowych – TERMINY USTALANE PRZEZ UCZESTNIKÓW
W trakcie modułu 01 uczestnicy zdefiniują trzy, pochodzące z ich organizacji case studies, wokół których sformułują zespoły projektowe. Każdy z zespołów spotka się 3 razy, odbywając każdorazowo 90 minutową zdalną sesję. Celem sesji będzie praktyczne zastosowanie wiedzy po modułach 02, 03, 04 poprzez opracowanie: planu pogłębionej diagnozy kultury uczenia się, programu działań rozwojowych, które mają ją wspierać, projektu ewaluacji tych działań.

DZIEŃ 9 – Community of practice – 25 MAJA 2026 | 9:00 – 14:30
Projekty wdrożeniowe | Retrospektywa pracy zespołowej | Feedback jako narzędzie rozwoju

Warunki ukończenia programu:

1. Udział w minimum 8 dniach szkolenia
2. Udział w pracy zespołów projektowych
3. Przygotowanie projektu wdrożeniowego „Wsparcie kultury uczenia się w organizacji”

POBIERZ PEŁNĄ OFERTĘ PROGRAMU

PROWADZĄCY: MACIEJ KOCUREK, ANETA MAREK, KATARZYNA GACEK

MACIEJ KOCUREK
506 006 066
maciej.kocurek@thinktwice.pl